pedagogie şi ştiinţă

pedagogie

Pedagogia. Ştiinţa de a trăi din neştiinţa elevilor.

definiţie aforistică de Valeriu Butulescu din Stepa memoriei
Adăugat de Peter Gluck
Comentează! | Votează! | Copiază!

Pedagogia e ştiinţa răbdării şi calmului desăvârşit. Pedagogia e ştiinţa... părinţilor.

Gheorghe Ionescu în Didacticiada (2005)
Adăugat de Cornelia Georgescu
Comentează! | Votează! | Copiază!

Pedagogia e ştiinţa decepţiilor şi satisfacţiilor. Nu e nici o nenorocire în insuccesul din domeniul oricărei alte ştiinţe, dar un insucces în educaţie crează un delincvent, un infractor, un criminal, un om nu numai inutil, dar chiar şi un inamic al regulilor sociale.

Gheorghe Ionescu în Didacticiada (2005)
Adăugat de Cornelia Georgescu
Comentează! | Votează! | Copiază!

pedagogie

Pedagogia e ştiinţa umorului, pentru că în nici un alt domeniu în afara procesului instructiv-educativ nu se pot întâlni cele mai caraghioase situaţii, cele mai hazlii, vesele momente, cea mai candidă naivitate.

definiţie de Gheorghe Ionescu în Didacticiada (2005)
Adăugat de Cornelia Georgescu
Comentează! | Votează! | Copiază!

Pedagogia e ştiinţa frunţilor descreţite şi a inimilor deschise. Pentru a apropia de persoana ta, pentru a le insufla încredere în tine, pentru a le da curaj în înfruntarea greutăţilor drumului pe care vrei să-i direcţionezi, trebuie să fii mereu surâzător, să porţi aureola seninătăţii.

Gheorghe Ionescu în Didacticiada (2005)
Adăugat de Cornelia Georgescu
Comentează! | Votează! | Copiază!

Pedagogia e ştiinţa absurdului şi a penibilului, pentru că nu de puţine ori şi în mod cu totul neaşteptat se crează, se ivesc şi se consumă astfel de situaţii în încercarea sigură de a obţine exact contrariul.

Gheorghe Ionescu în Didacticiada (2005)
Adăugat de Cornelia Georgescu
Comentează! | Votează! | Copiază!

Mă tem că Jocurile Paralimpice nu mă prind, dar îmi este uşor să spun asta, deoarece nu mi-a plăcut niciodată sportul. Pe de altă parte, ştiinţa este un domeniu foarte bun pentru persoanele cu dizabilităţi, deoarece exploatează doar gândirea. Desigur, majoritatea experimentelor ştiinţifice nu sunt la îndemâna unor asemenea oameni, dar munca teoretică este aproape un ideal. Handicapul nu a reprezentat un obstacol în domeniul meu, cel al fizicii teoretice. M-a protejat de munca administrativă şi pedagogică pe care altfel aş fi fost nevoit să o desfăşor. Totuşi, am reuşit să ajung până aici doar cu mult ajutor din partea soţiei, copiilor, colegilor şi studenţilor mei. Am descoperit că oamenii, în general, sunt foarte dispuşi să te ajute, dar trebuie să îi încurajezi, astfel încât să simtă că eforturile depuse pentru tine sunt justificate; cum poţi face acest lucru? Încercând să fii cel mai bun cu putinţă.

citat celebru din Stephen Hawking
Adăugat de Cornelia Georgescu
Comentează! | Votează! | Copiază!

Pedagogia se ocupă cu ceea ce este (realul), de ceea ce trebuie să fie (idealul), de ceea ce se face (realizarea). Este o ştiinţă teoretică şi descriptivă, ştiinţă normativă şi tehnică de acţiune.

Emile Planchard în Pedagogie şcolară contemporană (1992)
Adăugat de Simona Enache
Comentează! | Votează! | Copiază!

Un rol promordial în promovarea unei discipline în rândul tinerilor îl are profesorul. Acesta trebuie să îşi îndeplinească menirea de Dascăl prin folosirea celor mai adecvate metode didactice şi pedagogice în vederea descoperirii plăcerii studierii disciplinei respective de către câţi mai mulţi elevi şi studenţi. Dascălul trebuie să vadă în elevii săi nu "elevi buni" sau "elevi slabi", ci "elevi" ce trebuie să fie îndrumaţi să-şi descopere aptitudinile către domeniile cunoaşterii şi să fie încurajaţi să parcurgă "step by step" tainele învăţării şi descoperirii cunoaşterii ştiinţifice.

Marin Vlada în Proiectul CNIV - Noi tehnologii în educaţie şi cercetare (2008)
Adăugat de Marin Vlada
Comentează! | Votează! | Copiază!

De-a lungul vremii, în toate domeniile ştiinţifice se schimbă teoriile, metodele şi tehnicile de investigare, de aceea evoluţia cunoaşterii umane influenţează dezvoltarea generală a societăţii umane. Pentru a obţine evoluţie şi eficienţă în viaţa sa, omul trebuie să se adapteze continuu la aceste schimbări ale cunoaşterii. În domeniul educaţiei, şi în special al învăţării şi al perfecţionării, apariţia de noi tehnologii ale informaţiei şi ale comunicaţiei (TIC), îmbunătăţirea teoriilor pedagogice şi psihologice, obligă pe elevi, studenţi, profesori, părinţi, şi pe specialişti, să se adapteze la aceste schimbări. Ce fac elevii şi studenţii? Ce fac profesorii şi părinţii? Ce fac specialiştii? Ce fac guvernele ţărilor?

Marin Vlada în Proiectele de e-Learning CNIV şi ICVL (2011)
Adăugat de Marin Vlada
Comentează! | Votează! | Copiază!